端部褐节之间总有米、豆、肉带，称为“真叶结节”

5.老师指导新单词的学习-分数。

“团结”的反义词是“分”。

书写要领：前八个字要延伸，下面是“刀”而不是“力”。

教师和学生发表评论，展示学生的作品，互相评价，鼓励进步。

第四，总结全文，情感升华

1.让我们谈谈我们从这一课中学到了什么。

2.老师小结：每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习“端午粽子”，我们不仅“品尝”了美味甜美的端午粽，还知道端午节的由来。每当我们吃到美味甜美的饺子时，别忘了记得伟大的爱国诗人屈原。

设计意图：这部分教学是复习本课的重点知识，通过对本课内容的总结，使学生对端午芦苇有更深的了解，同时，对端午这一民族节日有更深的理解，增强学生的爱国情怀。

1.教学目标

知识目标：

1.认识13个新词，如“段坦”。

2能写“正午节”等7个字。

3.理解方面：单词旁边是“站立”，单词旁边是，“米”

瞄准能力

正确、流利、富有感情地阅读课文。读长句。

2.教学重点：

读写，理解关键词并练习朗读。

三大教学难点：

理解课文并阅读长句。

四种教学方法：

教学方法：演示法、实践法、阅读教学法、游戏法、问答法

5.教学媒体：

教学挂图、生词卡片、课件

六个教学时间：

三小时

教学过程

头等舱

1.引导对话

孩子们，你们知道中国农历五月初五是什么节日吗 在端午节那天，我们要吃粽子，今天啊我们要学一篇关于端午节的课文。

显示本课的插图

老师的黑板题目是“龙舟芦苇”，请把题目读两遍。

端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、艾蒿、喝雄黄酒的习俗。“端午节”是国家法定节假日之一，已被列为世界非物质文化遗产。

让我们读课文并感受它。

3.学习新单词

阅读课文开头的内容

1自己读。请安静地读，注意自己。

[经济新闻]

2阅读时圈出本课的生词。

学习新单词

请试着用拼音读这节课上的生词。

杜安宗杰zǒnɡmǐjiān fēn dou rou dai zhīju wǔye zhēn

端部褐节之间总有米、豆、肉带，称为“真叶结节”

2.新词分析：新词的分析：看新词的拼音部分有多少，词根是什么，结构是什么，单词如何分组。无论是复调、反义词等。例如，

学习新词HANG：音节：三个拼音段，边：手柄边，结构：左右结构，请学生分组单词，说至少三个单词，可以一起说，也可以找学生说。

3.逐个学习本课的生词。

复音

芬：复调词

分税